Конференция показала, что ситуация в современном образовании постоянно связана с новыми вызовами, когда на фоне отстаивания права называться лучшими, мы неизбежно инициируем изменения, которые, как правило, воспринимаются болезненно.

Стало быть, если привычная система отношений выстраивается в ответ на конкретные условия жизни и не обладает всей гибкостью отдельного человека, то возникает необходимость запуска таких эффективных системных механизмов, в которых любой участник может проживать новые вызовы, как часть опыта своего собственного саморазвития.

Подобное взаимодействие мы представили в виде творческого пространства, где создаются новые смыслы, происходит обмен опытом, отбираются оптимальные техники и инструменты, решаются задачи, т.е. имеет место вся сумма образовательных отношений между людьми, которая в структурных масштабах определяется как качественное взаимодействие системы и среды.